Permick
¡Hola a todos!
Mi nombre es Sebastián Valencia y soy del grado 10°1. Aquí estaré compartiendo mis bitácoras con todos ustedes.
Asunto: ¡No me olvides!
Escrito por Sebastián Valencia
Ser niño es como ir de una nube tras otra, a veces se ponen grises, pero pronto vuelven a ser blancas como masmelos, como algodón de azúcar, te preguntas ¿Por qué abajo se preocupan tanto? Nunca lo entendí, creía saberlo, pero nunca comprendí la naturaleza de un humano que lucha por alguna razón, mi única misión era comer más helado, mas chocolates, ser el mejor dentro de un grupo de otros chicos que aprendían a sumar; parecían idiotas, todo eso era muy fácil para mi.
Lo que ocurre, es que en la adolescencia comienza a llover, y bueno, no te va muy bien cuando vives en las nubes.
La vida de cada persona podría ser una novela, tal vez algunas mejores que otras, pero creo que ahora que me he dado cuenta de cómo funciona esto de vivir, prefiero hacer de mi vida lo más emocionante posible, vivir al borde, ¿Acaso no es eso para lo que vivimos? Para divertirnos un poco en la existencia, porque en la no existencia dormirás para siempre, o no se sabe, pero lo mas seguro es que no tenga mas aventuras en mucho tiempo.
Lo importante es, que aunque se pueda hacer una novela con todos, no todos quieren hacerla, y la verdad mi vida, es mucho más emocionante que las demás. Por lo menos estoy segura que la mía si es real, así que ponte audífonos y no me olvides.
13 de Abril
Tu me partiste el corazón… ¡Ay mi corazón!
Vaya vergonzoso y adictivo es eso de pensar en el amor, mucho más cuando puedes
ubicarlo y decir que es tuyo, que está en tu corazón. Pero todos esos pensamientos
siempre estarán en tu mente, no es tu corazón, solo bombea sangre, aunque en la
antigüedad no lo sabían, pero es así. Pero decir que algo te rompió tu cerebro no queda muy bien, así que sigamos con esto del corazón.
Tantas canciones hay de corazones rotos que no sé si realmente hayan corazones buenos, y es que si miramos hacia atrás podremos observar que nunca estaremos bien totalmente, o por lo menos en todo momento, nuestro corazón siempre se rompe entonces.
Y si tal vez ¿Nuestro corazón no está roto? Solo que siempre lo dividimos para algunas personas o para algunas cosas que nos hacen sentir bien, como mascotas, música, audiovisuales, creencias o cualquier otra cosa, pero creo que esas divisiones no son las que se rompen cuando algo malo ocurre, lo que se rompe es ese vínculo que tenemos hacia todo, pero nuestro corazón está bien.
Tu corazón está perfecto, no te preocupes, no compres cinta.
20 de Abril
Is your favorite color blue? Do you always tell the truth?
- Dinos algo de tu corazón - Me preguntaron,no fuí ni el primero ni el último, pero
tampoco habían dicho algo similar y posteriormente tampoco lo hicieron. Cada uno
fué sincero, entorno a sus posibilidades, podría decirse que yo lo fuí demasiado.
Luego de medio discurso de expresar qué era lo más importante en mi corazón, creo que lo más impactante fue lo que menos representa para mí, pero está ahí, y cuando llega siempre llega fuerte.
- Por último, debemos reconocer que no todo lo que hace parte de nosotros es tan feliz, y como en la vida, lo que hay dentro de nosotros también tiene un contraste. - Todos pusieron sus oídos para escucharlo.
- Mi contraste es la soledad. La soledad que a veces me hace sentir despersonalizado de mí mismo, como si a veces me saliera de lo que soy y me pudiera observar desde afuera como un ser que en realidad no tiene importancia alguna para los demás, solo una persona a la que tratan bien por sentir que están haciendo lo correcto, pero no porque les importen los demás o en este caso, yo. -
Difícil de digerir, pero más reconfortante e inolvidable que cualquier otro, aunque solo el tiempo dirá qué tan cierta es mi afirmación. Luego, un poco más de rutina y talleres que poco llaman mi atención.
27 de Abril
Is it just our bodies? Are we both losing our minds?
Todos van y vienen, esta es una fecha bastante especial para ellos, pero en cambio
para mi, se ha vuelto el martirio de cada año, como una fecha maldita que me hace
sentir mal. Aunque no puedo exagerar mucho, solo ha pasado durante dos años, pero
esos sucesos han sido sustanciosos y siempre quedarán en mi.
El día del idioma me parece una celebración genial por lo menos en mi colegio, donde se ha montado todo un show para celebrarlo mostrando nuestros cuerpos y mentes a través de este bello lenguaje. Pero de todas maneras para mi esto de no perder la identidad me hace pensar en que todos llevamos un poco de miedo a lo desconocido por dentro, como en la época prehistórica ya que habían muchos peligros, pero hoy en este tipo de eventos lo siento más como si fuera xenofobia, aunque no tiene mucho sentido, pero creo que de cierta manera es así.
En torno a mi, lo siento por no presentarme aún, pero esto es necesario en este momento, solo te diré que me han pasado cosas malas, muy malas, pero que a la vez son muy geniales porque quién sabe cómo sería mi vida de aburrida sin haberlas vivido y salir de ellas, aunque todavía no salgo, la verdad.
Ella me dejó aquí paralizado, sin ninguna culpa pero a la vez toda, y eso creo que ya te expresa gran parte de lo que soy en este momento aunque me sienta como nada.
4 de Mayo
No quiero soñar mil veces las mismas cosas, ni contemplarlas sabiamente...
Es interesante observar cómo nos define un número en estas pruebas del estado
para adolescentes como yo, y esta semana, han estado más locos que nunca en
intentar que entremos a ellas. Después de todo no es tan complicado, por lo menos
para mi, pero me parecen absurdos tantos simulacros, más cuando la plataforma no está bien diseñada, es como un copiar y pegar de información, nada de análisis. Fué solo un simulacro, menos mal, porque si solo hay una oportunidad de obtener este número para poder educarme de la mejor manera, no quiero que se defina así.
Por lo menos tengan coherencia y mas si se llaman Operación Éxito, fracasados, no pueden evaluar a personas como yo de tal manera, esfuércense un poco más. Tal vez yo también lo haga.
Sobre mí, ella ya ha desaparecido, por lo menos aquella tristeza, ahora solo queda la nostalgia de cada recuerdo. Pero será sencillo si sigo conociendo a personas como X, que es el nombre que hemos decidido ponerle mis amigos y yo, ya sabes, privacidad, ella es algo diferente, es como si abarcara todo el espectro de mis sentimientos y pudiera compartirselos, ya que también los comprende casi a la perfección. Quién sabe a dónde nos lleve esto, chica de anteojos.
11 de Mayo
You shoot me down, but I won't fall, I am titanium.
¡Al fin unas pruebas decentes! Creo que lo he hecho bastante bien, aunque es otro
simulacro, pero de todas formas tenía mucho sueño, no creo que los adultos logren
comprenderlo, aunque también lo vivan y tal vez mucho peor, pero somos como
mascotas, no hay algo más falso que el gobierno escolar, donde te callan cada vez que piensas algo distinto. En fin, lo importante es que esas pruebas no significan nada.
Casi siempre hay dos opciones en las cuales dudar, pero es más fácil de lo que parece, solo hay que estar despierto. No era mi caso este día.
Días así, donde desde el principio solo quieres que llegue el final, así son para mi los de esta semana. Qué difícil ha sido enserio, aunque parece llevadero, pero debería ser ilegal poner tantas tareas y de diferentes áreas del conocimiento, no soy multifuncional, apenas puedo hacer una cosa inservible a la vez. ¿O seré yo el inservible?
X es como aquel pico alto de mi existencia en cada día, interrumpe la realidad tan deshecha que a veces sueño con que todo sea falso, menos ella. Y hace dos semanas que me daba miedo no conocer a nadie así nunca.
18 de Mayo
I see those tears in your eyes, I feel so helpless inside.
Una rifa ¡Wuuu! Que felicidad, al fin, bueno, si no fuera para hacer una exposición.
Pero fuera de bromas, por lo menos es algo importante, ¿Quién sabes cuando la
superestructura te pueda salvar la vida? Nunca me pidas que hable fuera de broma,
no soy muy bueno haciéndolo.
Aunque debo agradecerle muchas cosas a este tipo de trabajos, antes no solía leer, pero tampoco me desesperaba tanto haciéndolos a última hora (que es lo que siempre hago y que seguro voy a hacer). No entiendo por qué si lo mejor es hacer las cosas al principio siempre las hacemos al final, como tú, que estás aquí leyendo sin haber hecho todo lo que te has propuesto, o tal vez te hayas propuesto leerme, eso sería genial, sabiendo que no va dirigido a nadie. Espero que así como ese trabajo intentará quedarse en mi para comprenderlo así se queden mis escritos. Vaya poeta que soy.
25 de Mayo
Not today.
1 de Junio
A little less lonely together.
No somos los únicos en salir, claramente, de esto se trata, de interactuar con todos,
aunque parezca que estamos solos, estamos solos juntos y creo que en el aula es
una regla transparente, general y que nos rige todos. Super, macro y micro estructura
del texto, son temas que cada uno compartió con los demás, primero Vérek, luego Biuw y por último, Orange, con una maravillosa actuación. Son chicos encantadores, pero si no lo fueran, siempre los valores estarían primero y eso lo han demostrado.
Hace rato no sentía la incomodidad en mi, quién sabe qué me pasó ahora, porque no le encuentro explicación.
8 de Junio
And last night you were in my room, and now my bedsheets smell like you.
No hay mucho que decir, ese día lo dijimos todo, y aún falta otra semana. Ojeras, café,
desesperación... ¡Solo déjenme salir ya! Cosas por aquí, cosas por allá, creo que el
inservible soy yo, pero a la vez la mitad de las cosas que tengo que hacer.
Fue una semana donde acabamos con esto de las estructuras, o tal vez lo hemos iniciado, porque ya sabemos qué es. Me costó tanto que no se me olvidará jamás. También Electrosound y AMV lo hicieron, pero no sé si les haya costado tanto, parecían muy felices.
Aunque la semana estuvo bien, caí muerto en el séptimo día, pero tuve la satisfacción de saber que la chica de anteojos estuvo ahí, se divirtió demasiado, aunque no sé si más que yo, hizo callar esta tonta voz de mi cabeza por varias horas. Es magnífica, pero no encuentro su naturaleza, no tiene sentido alguno.
¡Hola a todos!
Mi nombre es Sebastián Valencia Zapata y soy del grado 9°1, con ustedes estaré compartiendo aquí mi bitácora de viaje a través del aprendizaje de la Lengua Castellana, espero que sea de su agrado, ¡Gracias!
Prólogo
Nosotros, los seres humanos, tuvimos demasiado poder en nuestras manos, conocimos cómo funcionaba el planeta tierra, pero no contribuimos con su desarrollo común y corriente, como debería ser, y en vez de eso lo estropeamos.
Por suerte no todo estaba acabado, en el siglo XXII todos estos humanos decidieron unirse; hablando una misma lengua para facilitar la comunicación y cooperación, y como no, eligieron el Español, ya que tenía muchas formas de expresión. También la tecnología había avanzado mucho y hubo grandes avances entorno a la salud; los humanos después de una serie de catástrofes aprendimos como detectar las enfermedades más rápidamente, lo que nos hizo menos vulnerables en este aspecto. Además los avances científicos y aeronáuticos permitieron que la idea de vivir en el espacio fuera posible, y observando cómo estaba el planeta tierra fue mejor opción.
Los presidentes de cada país se reunieron y tomando en cuenta diferentes puntos de vista decidieron hacer patrias diferentes, patrias espaciales. Pero debían estar esparcidas a lo largo de la vía láctea, con mucha distancia, para que no nos afectaran algunos fenómenos espaciales.
Así pues las naciones diseñaron sus naves gigantes y se alejaron a gran velocidad.
Primera parte
1. El Elegido
Semana I
Toda la comunidad espacial está preocupada, y en una videollamada todos los representantes de cada territorio reafirman la misma idea expuesta inicialmente por el país Nailen; ¡A todos los países los países les faltó una clase de español, antes de partir del planeta tierra!, pero no la misma clase, sino a cada país una diferente, así que necesitaban a alguien, alguien especial que enseñara a cada uno lo que les faltaba.
Pasó una semana y tras analizarlo mucho la líder del país Nexus dijo:
- En este país hemos encontrado un elegido que cumple con las aptitudes para realizar este trabajo, pero antes de viajar deberá aprender las cuatro divisiones de la Lengua Castellana - Explicó - ya que la lectura y el habla son mas generales y pueden representarse de muchas manera, en cambio la escritura y la escucha son mas específicos ya que solo recogen la información que está expuesta.
- ¡Perfecto! - Dijeron todos - pero también debe saber compartir con sus compañeros en cada lugar donde vaya, y que sepa describir sus primeras impresiones por medio de la escritura.
- Además - Añadió el lider del planeta Griezmenn - Que en cada planeta donde vaya lleve un registro de lo que hace en una bitácora y que sus aventuras lectoras en este idioma las publique en un lugar llamado Entre Letras nos Acercamos para que todos veamos su progreso.
Finalmente ese mismo día, la líder Ullenid llamó a su elegido llamado Sebastian Igoa y le comentó su tarea, este se sorprendió un poco pero aceptó su destino y dijo que "Un gran poder conlleva una gran responsabilidad" e hizo todas las tareas.
Ese chico soy yo, y por este medio les contaré mis aventuras y quizá desventuras.
Semana II
Antes de empezar el viaje, la líder Ullenid, o mejor Ulle, revisó mis tareas iniciales, empezando por la descripción de mi compañera Mariana, la cual fue muy especial porque la hice en forma de una receta de cocina, pero también hubo cosas por mejorar. Ulle nos dijo como debía se nuestra postura al leer algo en público y que debíamos proyectar nuestra voz; para darnos un ejemplo nos leyó un cuento sobre un chico, una chica y una codorniz de regalo; un poco extraño pero a la vez realista.
En el transcurso de esta semana me he dado cuenta de que en mi recorrido espacial no estaré solo, sino que me acompañará mi equipo de trabajo Permick con el cual haré algunas actividades en el recorrido.
Por último junto con mi equipo de trabajo comenzamos a hacer un manual de convivencia para tener unas normas y mejorar el comportamiento, este se debe anexar a mi carpeta de viaje junto a otros documentos sugeridos por Ulle como los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) y las recomendaciones de cada libro que hemos leído.
Logo de Entre Letras Nos Acercamos, sitio web donde subiré mis pasos en la lectura.
2. Nuestro Trayecto
Semana III
Nuestra nave emprendió el viaje, y por los televisores Ulle dijo que nos acompañaría por ese medio y revisaría la mayoría de nuestras tareas en la web, una para cada equipo y se la teníamos que mandar pronto. Luego nos empezó a explicar lo que íbamos a enseñar en nuestro primer destino, este fue el plan de área y el tema principal era la literatura precolombina y las actividades que ella nos había planteado para explicar a otros este tema eran interesantes, como hacer un video o una obra de un mito sobre este tema. Para mi este tema es importante de enseñar porque aunque es otro tipo de comunicación o idioma se une con los orígenes de la Lengua Castellana en Latinoamérica cuando los humanos estábamos en el planeta tierra. Además puede explicar la esencia de la comunicación, osea en lo que se basa un lenguaje, por eso debemos prepararnos bien para explicar este tema frente a Ullenid y a las otras patrias espaciales.
Unos kilómetros después en el viaje, por medio de una videollamada un estudiante más avanzado en este tema nos dio ejemplo de como se da una clase y nos explicó el tema que nos corresponde, es decir, la Literatura Precolombina. Este estudiante, llamado Samuel definió este tema como las descripciones orales o escritas realizadas en Latinoamérica, principalmente por las civilizaciones Maya, Inca o Azteca antes de la llegada de los españoles. Casi siempre la información pasaba de generación en generación por medio de relatos hablados y las cosas mas importantes se representaban en manuscritos como el Codex o Codices y también en Estelas que eran esculturas con signos incrustados. También nos dijo que los españoles quemaron mucha información que estas civilizaciones tenían por lo cual la tradición oral fue de suma importancia. Por último Samuel nos puso a hacer una actividad de crear un dios para explicar la creación así como hacían estas civilizaciones. Mi equipo creó a Betwui, una tortuga unicornio que creó todo bajo su cuerpo y por encima creó a los otros seres vivos. Este dios lo representamos con arcilla espacial y nos dijeron que fue bastante creativo. Otros equipos también mostraron a sus dioses y los explicaron a todas las naves de diferentes equipos de la comunidad 9°1.
Semana IV
Observé nuestra ubicación en el radar de la nave y falta poca distancia para llegar a nuestro primer país a mostrar los conocimientos que hagan falta sobre la Literatura Prehispánica. Ulle nos avisó que no nos podría ayudar porque tenía que hacer un viaje a otra galaxia y con esos ¡No se pueden tener una buena conexión!, pero nos dejó un taller para completar y aprender del tema para luego mostrar los resultados al otro país. Junto con mi equipo de trabajo empezamos a realizarlo en la primera sesión de trabajo de la semana, son dos; esa parte fue fácil. En la segunda sesión seguimos haciendo el trabajo pero no entendimos una actividad así que tendremos que esperar a ver a Ulle de nuevo para que nos explique. La parte de la actividad que hemos realizado nos explicó varias características de las culturas prehispánicas, aunque se enfocaba mas en los textos y obras literarias que realizaban. Fue interesante pero aún nos faltan algunas partes.
Semana V
¡Rayos! Nuestra comandante Ulle se fue de nuevo esta semana, pero eso nos dio mas tiempo de terminar las actividades propuestas para aprender. Hemos terminado la parte en la que debemos aprender la teoría inicial de la Literatura Prehispánica, ahora solo nos falta planear la explicación de nuestros aprendizajes a las otras naves y al planeta donde llegaremos. Aunque Ulle si nos dejó una recomendación para realizar eso, nos dijo que usáramos los recursos que quisiéramos y que nos basáramos en una obra de literatura para explicar mejor. Mi equipo escogió la obra llamada Ollantay que se trata de un guerrero llamado Ollantay que tiene un amor prohibido con Kusi Quyllur. Esta obra es un drama y nunca habíamos visto algo así, espero que lo podamos explicar bien y que nuestra líder Ulle nos pueda dar el visto bueno a esta operación.
Ilustración de la obra Ollantay
Semana VI
¡¡Que bien! En esta semana nuestra líder Ulle a podido retomar la conexión con nuestra nave, esto es muy importante, porque nuestra nave ya está preparando el aterrizaje al primer país espacial de nuestro recorrido, y aunque todavía no tengo el conocimiento de cual es su nombre si tengo curiosidad de saber como es y como nos recibirán. Ulle nos ha dicho que antes de empezar debemos examinar nuestra ortografía así que nos presentó una tabla periódica, pero no una cualquiera, sino una tabla periódica... ¡De la Ortografía! Con esta podremos observar cuales son nuestras mayores falencias a la hora de plasmar nuestras ideas de forma escrita.
Unos días después, cuando Ulle quedó de conectarse con nosotros por segunda vez en la semana como de costumbre nos permitió celebrar el día del hombre, bueno, es que nos tenía una sorpresa junto con las otras mujeres del condado espacial de 9°1, nos han transportado una deliciosa torta y una gaseosa a una velocidad tenaz; para que pudiera llegar a tiempo. Así que este día nos destensamos un poco antes de que la próxima semana, cuando lleguemos a una plataforma firme, empecemos con la exposición realizada por mi equipo de trabajo sobre la Literatura Prehispánica, para poder explicarle a una patria entera como era el idioma en aquella época donde nos uníamos con la naturaleza a través de los relatos.
3. El Imperio de la Noche
Semana VII
¡Al fin! Hemos llegado a la superficie de la patria espacial llamada El Imperio de la Noche, tiene una vista maravillosa porque se sitúa en un lugar perfecto para observar las otras galaxias, según los ancianos, como si en la tierra las estuviéramos observando en un telescopio, ¡Se ve magnífico! Los habitantes de este lugar nos recibieron con muchos aplausos y fuegos pirotécnicos, aunque eso me hizo sentir nervioso, pude sentir que tenía una responsabilidad muy grande.
También en esta semana nuestra líder Ulle, que puede controlar la nave, nos ambientó con música Prehispánica y antes de que saliéramos a explicar, hicimos una retroalimentación de todas las consultas que habíamos realizado y así, resumimos todas las ideas para comprenderlas más fácilmente y recordar algo si se nos había olvidado. Esto fue muy útil, porque por medio de una gran videollamada todo el condado de 9°1 estudió el tema; porque claro, nosotros no explicaremos a todo el país, solo a una parte, y los demás equipos explicaran en otros lugares del Imperio de la Noche.
Finalmente, cuando ya sabíamos los temas y estábamos listos, nuestro equipo empezó a bajar el equipaje para explicar a la población de aquel lugar, pero… ¡Se nos olvidó por completo nuestra producción audiovisual! Esta debía ser sobre un mito prehispánico, pero no la realizamos. Esto se lo comunicamos a nuestra líder Ullenid y aunque ella se decepcionó bastante, también fue comprensiva y nos dijo:
- Han sido bastante irresponsables, pero ya no debemos sacar excusas, sino cumplir con la misión, ahora deben hacerla ¡rápido! Quiero que la tengan lista antes de que expliquen el tema. No quiero que cosas así se repitan de nuevo.
- ¡Si señora! – Respondimos.
Así que empezamos a hacer este trabajo, para el cual tomamos el mito de la creación del mundo según los Incas: El Dios Viracocha y hasta el momento hemos aprovechado el tiempo bastante bien porque ¡debemos completar esta misión!
Semana VIII
¡Qué semana tan apretada! Hemos preparado nuestra producción audiovisual y una exposición sobre nuestro tema principal, la Literatura Prehispánica. Ha sido difícil pero satisfactorio ya que, a mi parecer, hemos hecho un muy buen trabajo. Además de eso, mostramos estas actividades en dos conferencias a los habitantes de un condado del Imperio de la Noche.
En la primera les mostramos el video, que se trataba sobre el Dios Viracocha, un dios de la cultura Inca que según ellos, creó el mundo que conocemos hoy después de varias pruebas. Al parecer el video les gustó bastante, incluyendo a Ulle, y entendieron de qué se trataba y además les pareció bastante creativo.
En una segunda conferencia les explicamos con ayuda de la exposición el texto de El Ollantay, un texto Inca que describe la historia de amor de Ollantay con Cusi Coyllur, en el cual se pueden evidenciar las características de la cultura y de la literatura Inca. Al público en general y a Ulle les ha gustado la exposición, pero también observaron que nos falta pronunciar más a la hora de hablar a muchas personas.
Y claro, también asistimos a las conferencias de los otros equipos de 9°1, que hicieron videos y exposiciones de mitos y textos como: El Popol Vuh, Quetzalcóatl, El Búho, etc.
Estos también fueron bastante interesantes, pero aún falta que cada persona les pueda mostrar la postura a los habitantes de estas tierras por medio de un texto argumentativo, aunque esto lo dejaremos para la próxima semana porque ¡Ya es suficiente por esta!
Semana IX
En el transcurso de esta semana hemos culminado el tema de la Literatura Precolombina en nuestra primera reunión de la semana, hablando un poco acerca de cómo fue nuestra cultura en aquellos tiempos, nuestra identidad.
Esto nos identificó a nosotros también, porque somos descendientes espaciales de los Latinoamericanos, un dato que yo la verdad no sabía.
¡Cómo nos despojaron de nuestra identidad cuando estábamos en aquellas tierras!
Y justo esta semana en mi informe semanal de lectura estaba leyendo Las venas abiertas de América Latina, un libro que con muchas historias nos puede mostrar este suceso en la historia, que yo lo he contemplado como un caso más de acción y reacción, como todo en la vida, esto nunca cambia, aun así estemos en el espacio o en la tierra siempre responderemos a unos estímulos, tal como lo expresé en mi reseña, como para hacer una construcción todos somos ladrillos y nos acomodaremos según como estén los demás ladrillos y así sucesivamente.
También debo resaltar que esta semana no tuvimos una segunda sesión, un poco de descanso después de una labor tan ajetreada.
Semana X
¡Por fin un respiro! En este trimestre del año todo ha sido muy rápido, tantas obligaciones, tanto aprendizaje y otras cosas de más hacen que esta semana, Semana Santa, sea como un premio y un descanso para mí. Para volver recargado de energía en la próxima semana.
Aunque en esta semana no puedo dejar de lado la lectura, así que para variar un poco he decidido leer el libro llamado The Giver, el cual trata sobre una sociedad distópica donde se tiene un control de todo, tomando como principio la igualdad de las cosas.
Este libro fue escrito cuando aún estábamos en la tierra, hace mucho tiempo y su historia fue ambientada en el futuro, lo que hace que me sienta bastante bien ya que veo como es la sociedad ahora y no la han controlado mucho... ¿O si? Bueno no estoy seguro de eso, aunque creo que uno nunca se dará cuenta del control que ejercen sobre cada uno, pero bueno, por lo menos no ha cambiado mucho en relación a como eramos en el planeta tierra, y si allá no nos controlaron radicalmente, no creo que en el espacio lo puedan hacer.
Semana XI
Ya hemos regresado a nuestras sesiones como lo hacemos común y corriente, dos por semana y claro, ahora tengo más energía para afrontar nuevas aventuras. Esta semana me han informado que nuestra estadía en El Imperio de la Noche va a terminar pronto y por lo tanto Ulle quiso inagurar en este lugar un invento llamado La Clínica de la Ortografía, este es similar a un botiquín de emergencias, pero no contiene medicinas, bueno si las contiene, pero no para las enfermedades mas comunes, sino para las enfermedad de la mala ortografía. Este invento tan innovador lo inaguró en la primera sesión de la semana.
En nuestra segunda sesión debimos realizar una autoevaluación, una coevaluación (valoración de los compañeros) y Ulle por su parte debe asignarnos una nota llamada heteroevaluación, todo sobre como ha sido nuestro desempeño a la hora de conocer y enseñar la literatura prehispánica, ah y por su puesto, nuestro proceso de lectura y escritura. También, para llevarnos un gran recuerdo de este planeta, cada uno tomará un foto y hará un escrito sobre que sensación le transmitió esta, pero ahora estoy un poco preocupado por eso porque... ¡No sé cual fotografía escoger! Ojalá pueda tener una buena elección.
3. El Imperio de la Noche
4. ¡Orden para todo!
Semana XII
Nos hemos despedido de El Imperio de la Noche, los habitantes estaban muy agradecidos con nosotros y además aprendimos mucho de su cultura, fue un viaje genial.
En la nave en vez de tener nuestra próxima sesión de aprendizaje con Ulle, para viajar a un nuevo territorio a enseñar, fuimos a un centro de conferencias para el evento del día del idioma. Habían personas de muchas partes, pero nos reencontramos con los compañeros de 9°1.
Pensé que sería una buena experiencia, pero ¡fue terrible! las sillas eran muy incómodas, los temas que presentaron no eran interesantes y los demás compañeros que no eran de 9°1 hacían demasiado ruido. En mi opinión todo fue un desastre, excepto tres cosas, la primera es que fue un cuentero que atrapó la atención de todo el auditorio y fue genial escucharlo. La segunda cosa buena fue escuchar la Música Colombiana que tocaron unos artistas, todas esas canciones son muy lindas. Y el tercer aspecto bueno fue que colgaron los textos que hicimos junto con las fotografías que habíamos tomado la semana pasada.
¡Ahí pueden ver mi texto! También como siempre tuvimos otra sesión de aprendizaje pero no la tuvimos porque Ulle estaba ocupada en otros asuntos. Espero que el lugar donde vayamos a enseñar sea un lugar maravilloso, tal vez más que El Imperio de la Noche
Semana XIII
Ulle ya nos ha dicho cual será el tema que enseñaremos al nuevo territorio, se trata de la Tipologías Textuales, un tema que como su nombre lo dice clasifica los textos. Esta clasificación se puede hacer según el tema del texto, lo que queramos dar a entender al lector o la manera en que se escribe. Esta clasificación proporciona orden a la Lengua Castellana, pero Ulle no advirtió ¡Que ese territorio no sabe dar orden a sus textos! Y que eso era muy grave, porque no podían diferenciar si un texto era una noticia verdadera o solo una historia ficticia.
Así que para ejercitarnos al clasificar textos, en la segunda sesión de la semana clasificamos los párrafos de un texto bastante interesante, porque se escribía de manera muy diversa.
También cada nave de 9°1 debía producir un tipo de texto descriptivo de los navegantes de otra nave. Ulle lo llama "Pintar con palabras". A nosotros nos asignaron hacer una etopeya, es decir, una descripción de la personalidad de otra persona, sin escribir nada sobre el físico.
Semana XIV
Esta semana ha sido muy diferente a las otras, no hemos podido tener avances en nuestro aprendizaje, ya que la comunidad espacial educativa, a la que pertenece Ulle, ha estado muy ocupada en reuniones que tratan temas sobre la educación que recibimos de los profesores.
Ulle no ha podido estar en nuestras dos sesiones de trabajo semanal, bueno, yo espero que estos asuntos se puedan resolver pronto, porque necesitamos compartir el conocimiento por todas la patrias espaciales que hay ¡Es una prioridad!
Semana XV
Hemos tenido malas noticias, las conversaciones de la comunidad espacial educativa han llegado a la conclusión de cortar la conexión con nosotros, sus estudiantes, ya que el gobierno de donde venimos no ha apoyado a profesores como Ulle. Antes de que esto pasara, ella nos avisó: - Hola chicos, dejaremos nuestras actividades hasta nuevo aviso- Nosotros le respondimos - ¿Entonces no tendremos nuestras 2 sesiones semanales?- Ella nos dijo - No, por el momento no...
Justo ahí, cortamos la comunicación, así que en nuestra nave trazamos un nuevo rumbo, un destino para descansar, aunque también podríamos aprender algo por nuestra cuenta, pero no será lo mismo. Además, así este descansando, no dejaré la lectura, el proyecto Entre Letras sigue en pie y uno de mis planes es leer libros como Las Venas Abiertas de América Latina, de Eduardo Galeanoo Yo, Robot de Isaac Asimov. Ambos son libros que han inspirado a la humanidad a llegar donde estamos.
Así que... ¡Hasta la vista!
Hemos tenido malas noticias, las conversaciones de la comunidad espacial educativa han llegado a la conclusión de cortar la conexión con nosotros, sus estudiantes, ya que el gobierno de donde venimos no ha apoyado a profesores como Ulle. Antes de que esto pasara, ella nos avisó: - Hola chicos, dejaremos nuestras actividades hasta nuevo aviso- Nosotros le respondimos - ¿Entonces no tendremos nuestras 2 sesiones semanales?- Ella nos dijo - No, por el momento no...
Justo ahí, cortamos la comunicación, así que en nuestra nave trazamos un nuevo rumbo, un destino para descansar, aunque también podríamos aprender algo por nuestra cuenta, pero no será lo mismo. Además, así este descansando, no dejaré la lectura, el proyecto Entre Letras sigue en pie y uno de mis planes es leer libros como Las Venas Abiertas de América Latina, de Eduardo Galeanoo Yo, Robot de Isaac Asimov. Ambos son libros que han inspirado a la humanidad a llegar donde estamos.
Así que... ¡Hasta la vista!
4. ¡Orden para todo!
Segunda Parte
5. El retorno
Semana XVI
Probando 1, 2, 3... ¡Hola de nuevo! Los problemas en los que vivía la comisión educativa espacial han sido solucionados luego de unas largas jornadas de diálogo, ya que los profesores estaban luchando por sus derechos. Y bueno, por consecuencia, nosotros volveremos a realizar nuestras actividades regulares o sea ¡Llevar el conocimiento a otros lugares! Y por eso he estado muy alegre, además después de estar en "vacaciones", vengo con mucha energía para cumplir con mi deber.
Esta semana hemos retomado nuestras dos sesiones semanales con Ulle, en la primera recordamos el tema de las Tipologías Textuales y además junto a mi equipo hemos diseñado un horario para el condado de 9°1.
En la segunda sesión Ulle no pudo estar con nosotros y la coordinadora nos puso una actividad que, en mi opinión, fue inservible, pero mientras que volvamos luego con Ulle todo está bien.
Semana XVII
Esta semana hemos hecho dos actividades muy chéveres, la primera fue leer nuestras descripciones de alguien de otro equipo de trabajo, ya sea etopeya, caricatura, prosopografía o retrato. Por ejemplo, mi equipo estaba encargado de hacerle una etopeya a cada integrante del equipo Bleisfit (O algo así, tienen un nombre muy raro). A cada uno de nosotros nos había tocado otra persona de ese equipo, a mi me tocó Mariana, la misma chica con la que hice la actividad a inicio de año, aunque ella no está en ese equipo ahora, si lo estuvo cuando Ulle nos asignó la actividad.
Escribir una etopeya sobre ella, es decir, describir su personalidad, se me hizo bastante fácil ya que a mi parecer la conozco mucho y la aprecio bastante. A la hora de leerla en público, mas bien, por videollamada me dio un poco de pena, pero luego de que me lanzo a hacer algo intento terminarlo, intento afrontar mis miedos; igual todos lo teníamos que hacer. :3
También en la segunda sesión de la semana, la profesora nos puso otra actividad que consistía en hacer una historia a partir de unas imágenes, nosotros hicimos la historia de Popeye el florista.
Semana XVIII
En esta semana la profesora Ulle no pudo estar mucho tiempo con nosotros, ya que en una de las sesiones estuvimos haciendo una actividad institucional, respondiendo unas preguntas sobre la educación en general. Esta actividad me pareció muy pertinente ya que Ulle nos ayuda a esparcir el conocimiento por todo el espacio.
Como ya hemos estudiado mucho el tema, se podría decir que vamos estando preparados para viajar a la República de Lumy, antiguamente llamado Egipto, en la tierra, nos han dicho que es un país ambientado como en la tierra, con un clima bastante cálido, palmeras (no sé que son pero suena genial) y muchos camellos, que por lo menos los he visto en internet.
Semana XIX
¡La primera sesión de la semana estuvo genial! Un filólogo llamado Arbey nos contactó para hablar sobre la literatura con nosotros, fue una clase muy divertida y la verdad aprendí mucho. También me gustó porque cambié a mi equipo con el que siempre hago todo y pude compartir con otras personas con las que casi no hablo. Supongo que esa fue nuestra última preparación para llegar a Lumy.
En la segunda sesión organizamos algunos asuntos con la profesora UIle, asuntos que no tenían mucho que ver con las Tipologías Textuales, pero que ayudan a la organización del condado espacial de 9°1. También hicimos otra actividad institucional acerca de la educación, era similar al otro, pero un poco mas ordenado.
Semana XX
¡Vaya! Ya llevo 20 semanas en esta genial aventura, de verdad he aprendido demasiado. Esta semana todos mis compañeros terminamos de compartir nuestras descripciones de otra persona y justo he aprendido que hay diferentes tipos de descripción, variando según su objetividad, la forma de expresarse y en lo que se enfoca de una persona (puede ser en su personalidad o en su físico, incluso las dos).
También tuvimos otra sesión, pero no logramos estar con Ulle porque tenía una reunión con otros docentes que llevan el conocimiento por el espacio. Aunque no estuvo con nosotros, nos pidió que comenzáramos a pensar en como hacer un texto argumentativo, ya que el que hicimos hace mucho tiempo, no era argumentativo, sino expositivo, porque solo hablamos de lo que ocurría, no de que pensábamos sobre esto. El texto se hará acerca de nuestro entorno de aprendizaje; la escuela online.
Semana XXI
¡Al fin hemos llegado a Lumy! Un lugar mágico y con mucha cultura extraída del planeta tierra y además su tecnología está muy avanzada, mucho más que en mi hogar, tanto es así que le pregunté a Ulle: - ¿Por qué un país con tanta tecnología tiene problemas en el lenguaje que usan?- A lo cual ella me respondió - Creo que en este país nuestra prioridad no será enseñar solo conceptos de la Lengua Castellana, sino también detectar posibles problemas sociales, ¡Podemos ayudarles en eso!, y lo haremos con ayuda de una compañía de este mismo país llamada ETB.
Estas afirmaciones me sorprendieron bastante, porque no sabíamos que problemas sociales habían en aquel lugar, y como no pudimos tener sesiones de trabajo esta semana; mis compañeros y yo utilizamos este tiempo para observar estos posibles problemas sociales en los que les podríamos ayudar.
Semana XXII
La compañía ETB ya se ha reunido con nosotros y nos ha transmitido sus ansias de trabajar con nosotros, ya que creen que además de ser muy buenos enseñando la lengua castellana, también somos innovadores y podemos contribuir a la solución de problemas sociales. Usaremos algunos espacios de las sesiones con Ulle para compartir nuestros avances en esa misión que nos han confiado. Por ejemplo esta semana hemos diseñado un mapa con los problemas detectados en una zona de mil metros cuadrados, en Troya, una provincia de Lumy.
Aunque al principio todo nuestro equipo estuvo muy animado, fue difícil para nosotros dibujar, estamos acostumbrados a otro tipo de trabajos, pero seguro que si nos esforzamos lo suficiente podremos completar este nuevo reto.
Tuvimos también una sesión de trabajo con Ulle, en la que nos enseñó la importancia de ser coherentes al expresarnos, pero nos mencionó otro término llamado cohesión, la verdad no entendí muy bien que habrá querido decir, pero la siguiente semana ahondaremos más en el tema.
Semana XXIII
Esta semana, dos compañeros y yo no pudimos estar en nuestra primera sesión de aprendizaje ya que nos encontrábamos en una actividad llamada Ferias CT+I, donde se exponen nuestros avances científicos y tecnológicos en nuestro planeta de origen. Por suerte estamos aquí para la ocasión ¡La vida de un Loyolista es apretada!
Pero en la segunda sesión de trabajo Ulle nos enseñó que la coherencia es el sentido que debe existir dentro de cada oración y la cohesión es el sentido que hay entre las oraciones dentro de un texto. Algo confuso aún, pero ya logramos comprender mucho mas.
También caímos en cuenta de que casi siempre a la hora de expresarnos nos equivocamos en la conjugación de los verbos (adaptación de una acción al tiempo o modo que queramos expresar), ya que a mi parecer el verbo es el que le da el cambio a cada expresión, las demás palabras son "planas", pero el verbo es el que proyecta algo de la realidad en un texto, ya sea caminar, viajar, subir (Algunas de sus conjugaciones pueden ser: Caminó, Viajaron, Subirán).
Para practicar esto mejor, los habitantes de este lugar hicieron junto a nosotros unos talleres bastante fáciles e intuitivos, donde cada concepto anterior era expuesto con más claridad. Se puede decir que esta semana ha sido de las mas productivas hasta ahora.
Semana XXIV
Como observé la semana pasada, no todo nuestro trabajo se basará en problemas sociales, tenemos que aprender muchos mas conceptos a la hora de comunicarnos.
Los habitantes de Lumy nos han agradecido mucho el aprendizaje que han adquirido desde que llegamos y nos dijeron que querían que nos reuniéramos de nuevo. Así que hablamos con Ulle, para comprender varias cosas como que la oración es la menor unidad del habla con sentido completo y se presenta de diferentes maneras, según la cantidad y el tipo de verbos que tenga.
La oración es la representación de una idea o acción, así que tenerlas organizadas en un texto hace que se entienda lo que cada persona quiere explicar, por esto, la importancia de la cohesión y la coherencia. Me parece que estos conceptos han quedado muy bien fundamentados, en nuestro equipo y en los Lumynenses.
Semana XXV
Antes de culminar nuestra experiencia en este maravilloso lugar debemos hacer unas encuestas junto a ETB y un taller de lectura junto a Ulle. Esta semana nos encargamos de hacer la encuesta de percepción en la comunidad sobre de los principales problemas que habíamos observado, los cuales son la contaminación en las calles y el tráfico del tan preciado recurso del agua (Su valor ha subido desde que estamos en el espacio).
En esta encuesta hemos encontrado que nuestras observaciones están de acuerdo con las de la comunidad y hemos propuesto una solución para uno de estos dos problemas, el del tráfico de agua. Lo que se necesita es tener una mayor supervisión y un mayor control sobre la cantidad de agua que es repartida. Hay otros proyectos que han sido presentados a ETB, espero que elijan el nuestro.